O Beijo da Palavrinha

Dinâmica de leitura do Livro "O Beijo da Palavrinha" de Mia Couto

O Beijo da Palavrinha é um livro da autoria do escritor Mia Couto, está integrado nas metas curriculares do 4.º ano e nas listas de livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura.

Os pais cá de casa foram desafiados a contarem esta história na biblioteca da escola, para as crianças do 4.º ano. Depois de lermos o livro e de nos termos emocionado com a história da Maria Poeirinha, ficamos aflitos com a ideia de dinamizar uma atividade com esta mensagem tão comovente,  para um grupo de crianças que têm entre 9 e 10 anos. Foi uma experiência muito gratificante, despertada por esta magnífica obra e pelo ambiente mágico que vivemos na biblioteca.

A história é sobre uma família que vive na África profunda e que carrega todas as dificuldades sentidas por este povo. Fala dos sonhos da Maria Poeirinha e do seu irmão Zeca Zonzo, desprovido de juízo. A menina adoece com muita gravidade e não consegue chegar a ver o mar. Já no leito da morte, quando a luz não chega aos seus olhos, é Zeca Zonzo que lhe mostra o mar, que ela consegue ver, ainda que sem o olhar.

 Este livro transporta-nos para as emoções, para a imaginação, a cumplicidade entre os irmãos.

Partimos da forma como o Zeca mostra o mar à irmã, o menino de cabeça no ar, que conseguiu que a mana quando já não conseguia ver, sentisse o mar. 

O livro de Português tem um excerto do livro que tinha sido lido na aula.  Iniciamos por uma conversa sobre as personagens e sobre Moçambique, onde se passa a história.

A cada criança foi dado um pedaço de tecido azul, que eles pensaram ser para fazer as ondas do mar... Foram convidados a vendar os olhos, de modo a apurarem os restantes sentidos, enquanto ouviam a história.

A leitura foi acompanhada de música de fundo, inicialmente com sons da savana africana, e quando o Tio chega e começa a falar do mar, a "banda sonora" mudou para o som das ondas do mar.

No fim da história as crianças permaneceram vendadas e tal como a Maria Poeirinha, os seus dedos foram guiados por um painel onde estava escrito a palavra mar. 

Fizemos o m com espuma de poliuretano, o a com penas e o r com pedrinhas. Cheiraram também uma alga que eles disseram cheirar a mar, a sal, a maresia...

Depois destas experiências sensoriais conversamos um bocadinho sobre as condições de vida das personagens e o desfecho da história. O mais interessante foi ver as crianças mudarem de opinião sobre o Zeca, que inicialmente identificaram como "desprovido de juízo" mencionado na obra.  


Durante a reflexão perceberam que não devemos colocar rótulos nos outros, que todos estigmatizaram o menino, não o levando a sério nem valorizando a sua ação. Afinal o Zeca, que nunca tinha visto o mar conseguiu mostrá-lo à Maria Poeirinha. Também a forma poética como viu a sua partida revelou a sua grande sensibilidade: "Eis minha mana Poeirinha que foi beijada pelo mar. E se afogou numa palavrinha."